مواضيع المحاضرة:
background image

Lab 1 – Nutrition Assessment

 

 

 

44 

Nutrient as agent 

1.  according to type : 

a- under nutrition (quantity) starvation 
b- Mal nutrition (quality) protein, vitamins. 
c- over nutrition (quantity) 0besity. 
d- Food allergy. 

2.  according to relation to immune mechanism 

a- lower natural resistance (vitamin A Deficiency change 
in mucous membrane). 
b- Interfere with antibody productions. 
c- Increases in severity of diseases (vit C). 
 

To assess nutritional condition we need: 

A combination of  
1. Clinical examination and  
2. Epidemiological facts 
3. Anthropometric Data 
4. Biochemical testing is used to assess. Micronutrient 
deficiency diseases. 
 

The Nutrition Care Process: 

Identifying and meeting a person’s nutrient and nutrition 
education needs.  Five steps: 

1)  Assess  Assessment of nutritional status 
2)  Analyze  Analyze assessment data to determine nutrient 

requirements 

3)  Develop Develop a nutrition care plan to meet patient’s 

nutrient and education needs. 

4)  Implement:  Implement care plan 
5)  Evaluate:  Evaluate effectiveness of care plan:  ongoing 

follow-up, reassessment, and modification of care plan. 
 

Assessing Nutritional Status 

•Historical Information 
•Physical Examination 
•Anthropometric Data 
•Laboratory Analyses 

 

A- Historical Information: 

Health History (medical history) - current and past health 
status 
–diseases/ risk factors for disease 
–appetite/food intake–conditions affecting digestion, 
absorption, utilization, & excretion of nutrients–emotional 
and mental health 
 
 

Drug History  
– Prescription. 
– illicit drugs 
–nutrient supplements, HERBS and other “alternative” or 
homeopathic substances  
– Multiple meds (who’s at risk?) 
Meds can alter intake, absorption, metabolism, etc. 
Foods can alter absorption, metabolism, & excretion of 
meds. 
 
Socioeconomic History  
 Factors that affect one’s ability to purchase, prepare, & 
store food, as well as factors that affect food choices 
themselves. 
–Food availability (know local crops/produce) 
–occupation/income/education level 
–ethnicity/religious affiliations 
–kitchen facilities 
–transportation 
–personal mobility (ability to ambulate) 
–number of people in the household 
 

Diet History 
Analyzing eating habits, food intake, lifestyle, so that you 
can set individualized, attainable goals. 
–Amount of food taken in 
–Adequacy of intake – omission of foods/food groups 
–Frequency of eating out 
–IV fluids 
–Appetite 
–Restrictive/fad diets 
–Variety of foods 
–Supplements (overlaps) 
 

B- Physical Examination: 

-weight status 
-mobility 
-confusion 
-signs of nutrient deficiencies/malnutrition  
esp.  hair, skin, GI tract including mouth and tongue 
-Fluid Balance (dehydration/fluid retention). 
 
Limitations of Physical Findings 
–Depends on assessor! 
–Many physical signs are nonspecific:  ie. cracked lips 
from sun/windburn vs. from malnutrition, dehydration… 
 


background image

Lab 1 – Nutrition Assessment

 

 

 

45 

Nutritional status indicators 
There are three primary anthropometric indices for 
children under five years of age: Wasting; Stunting, and 
Underweight. 
 

 

 

 

Index/indicator  What it measures/what it is used for 

Body Mass Index 
(BMI) 

It measures thinness in adolescents, adults 
& the elderly.  

Low Birth 
Weight (LBW) 

  It measure newborn weight. 

  It associated with poor nutrition in 

mothers (although other factors can also 
contribute to low birth weight. 

Mid-Upper Arm 
Circumference 
(MUAC) 

  It is an index of body mass. 

  It is usually measured using a MUAC 

that is placed around the middle of the 
upper arm 

  It is particularly good for identifying 

with high risk of mortality 

 
 
Contexts in which these indicators are particularly 
useful: 
 

 

 

 
A combination of clinical examination and biochemical 
testing is used to assess micronutrient deficiency diseases. 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
Indicators used for assessing micronutrient 
deficiencies: 
 

 

 
 

Other micronutrient deficiencies & relevant indicators 
 

 

 
 

Biochemical testing is carried out on blood or 

urine samples. 

 

It is vital in situations where there is a strong 

indication of risk of micronutrient deficiency but a 

lack of clinical evidence.

 


background image

Lab 1 – Nutrition Assessment

 

 

 

46 

 

Key indicators for rapid assessment: 

 

Mortality rates and causes of mortality  

Demographic profile  

Morbidity data on the most common diseases  

Presence of diseases with epidemic potential  

Data on immunization and vaccine coverage  

Coverage of vitamin A supplementation  

Predominant infant and young child feeding practices  

 
 

C- What are the anthropometric 
measurements & how are they used in 
nutritional assessment? 

 

  Anthropometric measurements include height, weight, 

skin fold thickness and circumference measurements of 
different parts of the body. These measurements reflect 
present nutritional status and can be used to estimate the 
degree of obesity and even the percentage of body fat. 

  Three commonly used anthropometric indices are derived 

by comparing height and weight measurements with 
reference curves: 
1- Height for age 
2- Weight for age 
3- Weight for height 
 

Height for Age: 

  Length: refers to the measurement in a recumbent position 

used in children aged less than 2 years who cannot stand 
well. 

  Standing height: refers to as stature so height is used to 

cover both measurements: 

a)  Low height for age (shortness): either normal variation or 

pathological process. 
Stunting: gaining insufficient height relative to age. 
The term chronic malnutrition is used to describe low 
height for age. 

b)  High height for age: (tallness) is an indicator with little 

public health significance. 
 

Weight for height: 

Reflects body wt. relative to height 

a)  Low weight for height (thinness and wasting), thinness 

does not necessary imply a pathological process. 

Wasting: refers to recent and sever process that led to 
significant weight loss, usually as a consequence of acute 
starvation and \ or sever disease. 

b)  High weight for height :over wt. and obesity 

 

What is the Body Mass Index (BMI)? 

The BMI is commonly used to estimate the level of 
adiposity in individuals or in groups It defines as a 
relationship of weight to height, so is defined as a ratio of 
weight to the square of height: 
BMI = Weight in kg \ (height in meter) 2 
 

Table cut- offs for BMI in adults: 

BMI 

Weight status 

Risk of co- 

morbidities 

Below 18.5 

under  wt 

low 

18.5-24.5 

normal 

average 

25.5-29.9 

over wt. 

increased 

30.0-39.9 

obese 

moderate- sever 

Above 40 

very obese 

sever 

 

Weight for age: 

a)  Low weight for age: (lightness): is a descriptive term for 

low wt. for age. 
(Underweight) refers to underlying pathological process. 

b)  High wt. for age: seldom used for public health purposes. 

The proper descriptive term for high wt. for age would be 
heaviness. 
 

Other anthropometric indices: 

1)  mid upper arm circumference : The advantage of MUAC 

include the portability of measuring tapes and the fact that 
a single cut – off value ( 12.5-13.0 cm) can be used for 
children under 5 years of age . 

2)  Body mass index. 
3)  Skin fold: assess the thickness of subcutaneous tissue and 

are widely used for assessing obesity among adults. 

4)  Head circumference 

 occipital – frontal circumference) 

used as a part of health screening for potential 
developmental or neurological disabilities in children. 

5)  5-proxies for length: limitation in obtaining accurate 

measurements of infant length. Potential proxies include 
leg (or fibular) and arm (or ulnar) length as well as head 
circumference. 

 
 
 
 
 
 




رفعت المحاضرة من قبل: Mostafa Altae
المشاهدات: لقد قام 6 أعضاء و 70 زائراً بقراءة هذه المحاضرة








تسجيل دخول

أو
عبر الحساب الاعتيادي
الرجاء كتابة البريد الالكتروني بشكل صحيح
الرجاء كتابة كلمة المرور
لست عضواً في موقع محاضراتي؟
اضغط هنا للتسجيل